1.

کتابخانه: (Doctor Motamed Nezhad Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

موضوع : ، آموختن ،روان شناسی,، آموختن ،جنبه های فیزیولوژیکی,، مغز، ,، تدریس،

رده :
370
،
/1523
،
د
729
،
1389

2. 12 اصل یاددهی - یادگیری در عمل: راهنمای عملی برای ایجااد پیوند بین تدریس و مغز انسان

کتابخانه: Central Library and Information Center of Isfahan Municipality (Esfahan)

موضوع : آموختن -- روان شناسی ،آموختن -- جنبه های فیزیولوژیکی ،مغز ،تدریس

رده :
370
،
/1523
،
د
729
،
1389

3. 12دوازده اصل ياددهي - يادگيري در عمل راهنماي عملي براي ايجاد پيوند بين تدريس و مغز انسان

پدیدآورنده :

کتابخانه: Public Library of Ayatollah Khamenei (Qom)

موضوع : آموختن -- جنبه هاي فيزيولوژيکي آموختن -- روان شناسي مغز تدريس‌

رده :
370
1523-
د
729
1389

4. ۱۲ [دوازده] اصل یاددهی - یادگیری در عمل (راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان)

پدیدآورنده :

کتابخانه: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)

موضوع : مغز,تدریس,آموختن - روان شناسي,آموختن - جنبه هاي فيزيولوژيكي

رده :
LB
۱۰۶۰
/
د
۹

5. روان شناسي براي معلمان

پدیدآورنده :

موضوع : روان شناسي تربيتى، آموختن - - روان شناسى، تدريس - - جنبه هاي روان شناسى،

۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.

6. روان شناسی برای معلمان,Psychology for teaching

پدیدآورنده :

کتابخانه: Central Library and Document Center of Shahid Motahari of Razi University (Kermanshah)

موضوع : روان شناسی تربیتی تدریس - جنبه های روان شناسی آموختن - روانشناسی

رده :
LB
1051
/
ل
7
ر
9

7. روان شناسی یادگیری ( نقد و توضیح نظریه‌های یادگیری)

پدیدآورنده :

کتابخانه: Central Library, Center of Documentation and Supply of Scientific Resources (East Azarbaijan)

موضوع : آموختن- جنبه های روان شناسی

رده :
BF
۳۱۸
/
ه
‍۹۲
ر
۹ ۱۳۷۹

8. روانشناسی برای معلمان

پدیدآورنده :

کتابخانه: Central Library and Document Center of Arak University (Markazi)

موضوع : روان شناسی تربیتی,تدریس-- جنبه های روانشناسی,آموختن-- روانشناسی

رده :
۳۷۰
/
۱۵
ل
۵۳۴
ر

9. روانشناسي براي معلمان

پدیدآورنده :

موضوع : تدريس-- جنبه هاي روانشناسي آموختن -- روان شناسي روان شناسي تربيتي

۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.

10. لذت یادگیری

پدیدآورنده :

موضوع : ،آموزش و پرورش کودکان ، ,،روان شناسی تربیتی، ,،آموختن ،روان شناسی,،نقاشی کودکان، جنبه های روان شناسی,،کودکان، روان شناسی

۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.

11. لذت یادگیری: هشت گفتار در زمینه شادی در مدرسه ، شکل گیری رفتار کودکان ، هوش های چندگانه و ارتباطات انسانی

پدیدآورنده :

کتابخانه: Central Library and Information Center of Isfahan Municipality (Esfahan)

موضوع : آموزش و پرورش دوران اولیه کودکی ،روان شناسی تربیتی ،آموختن -- روان شناسی ،نقاشی کودکان -- جنبه های روان شناسی ،کودکان -- روان شناسی

رده :
370
،
/15
،
ح
169
ل
،
1384

12. مبانی روانشناختی آموزش برای همه

پدیدآورنده :

کتابخانه: (Doctor Azimi Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality (Tehran)

موضوع : ،مدرسه های ابتدایی، تدریس -- جنبه های روان شناسی,،آموختن ،روان شناسی,،روان شناسی تربیتی،

رده :
372
/210941
م
214
1389

13. مبانی روانشناختی آموزش برای همه

موضوع : ،مدرسه های ابتدایی، تدریس -- جنبه های روان شناسی,،آموختن ،روان شناسی,،روان شناسی تربیتی،

۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.

14. مبانی روانشناختی آموزش برای همه

پدیدآورنده :

کتابخانه: Central Library of Kashan University of Medical Sciences (Esfahan)

موضوع : مدرسه ابتدایی - تدریس - جنبه های روان شناسی,آموختن - روانشناسی,روان شناسی تربیتی

رده :
LB
۱۵۵۵
/
و
۳۴۹
م
۱۳۸۸

15. يادگيري موثر در موسسات ياددهنده و يادگيرنده

پدیدآورنده :

کتابخانه: Library of Faculty of Management of Tehran University (Tehran)

موضوع : آموختن - روان شناسي,آموختن - اختلالات - ايالات متحده - جنبه هاي اجتماعي,مدرسه ها - ايالات متحده - مديريت و سازماندهي